小学语文作文教学中课外阅读的重要性
郑创途
◆摘 要：随着我国教育体制的不断改革，小学教育作为育人的基础，一直被我国教育界人士所看中，作文课程是小学语文教学中的重点内容，而作文写作与阅读课程也是紧密相关的，因此教师在小学语文教学中要注重促进学生的课外阅读，培养学生的课外阅读能力。教师在小學语文作文教学中提升学生的课外阅读，也可以开拓学生的视野，培养学生的阅读兴趣和阅读习惯，提高学生的写作技巧。
◆关键词：小学语文;作文教学;课外阅读
小学阶段是学生学习的重要时期，教师在这一时期的教学过程中必须要注重培养学生的学习兴趣，只有这样学生才可以在接下来的课程中投入更多的精力，小学阶段的学生处于写作的启蒙时期，学生的学习以及探索欲望都是非常强烈的，学生的可塑性也是极强的，教师加强小学生的课外阅读也能够提高学生的写作能力。小学阶段的学生基础是比较薄弱，在这一时期的写作教学中，教师一定要注重拓宽学生的知识层面，让学生能够从更广的领域接受到更多的知识，因此教师可以开展课外阅读活动，让学生不仅能够从课本知识中获得能量，也能够从课外阅读中学习到一些优质的文化，提高学生的学习素养。
一、小学作文教学中开展课外阅读的重要性
1.提升学生的写作技巧
小学阶段是学生学习的重要时期，在这一时期加强作文教学，能够提高学生的写作能力，培养学生的写作技巧。小学生在写作过程中存在着词汇少、素材一般、写作水平低、表达不清楚等问题。基于这种情况，教师应当积极培育学生阅读兴趣，让学生在阅读过程中吸收到大量的素材。小学语文课堂中加强课外阅读，能够培养学生的阅读兴趣，让学生从阅读中汲取到一些写作技巧，并且能够培养学生的写作技巧，丰富小学生的精神世界。
现今社会越来越重视素质教育，这也对小学语文作文教学提出了新的要求，教师在教授课程中不仅要注重课本内容，还要拓宽学生的课外阅读。教师开展课外阅读也可以补充学生的课堂内容，它有效的拓宽了学生的知识面，丰富了学生的内心世界和认知层面，从而增加学生对语文学习的兴趣，为语文学习奠定深厚的基础。教师开展课外阅读可以帮助学生积累到丰富的词汇，可以有效的解决学生在写作过程中所出现的字不达意的情况，教师在开展课外阅读也可以加强学生对于优秀文章的学习，学生可以从中吸取到优秀文章的优点，并且可以将优点用在自己的写作中，这有利于提高学生的写作能力。
2.能够提高学生的感受能力
感知力是一种非常通透的悟性，是人自身所具有的能力，学生在学习过程中可以通过大量的阅读来培养自身的感知力。感知力的培养不是一蹴而就的，它需要长时间的积累。并且需要学生阅读大量的书籍。学生需要通过自己亲身的实践中去体会到书籍中的知识，并且将书籍知识与实践结合所产生的感悟内化为自己的感知力。感知力对学生的发展具有非常重要的作用，它能够让学生明白文章的内容以及它所传达的观点。并且能够让学生清晰的感知到周围人的情绪以及环境的变化，这有利于使学生在学习过程中保持着对知识的敏感性，有利于学生及时的获取新知识。
学生保持敏锐的感受能力才能够在写作过程中将自己所遇到的景物、人物或者自己内心的情感更细腻的表达出来。作文是作者表达自己主观意识形态的作品，需要作者敏锐的将自己感觉描述出来。因此学生在写作过程中一定要有保持着清晰的思路，学生要时刻对自己所接触的人、物、情保持着敏锐的感知力，只有这样学生在写作过程中才能真实的抒发自身的情感。加强课外阅读就可以培养学生的感知力。这有利于学生深刻的感知到周围环境的变化，形成学生自身独到的见解以及感受。这样学生在写作文的时候，就可以准确的表达出内心的浓烈情感。
二、通过课外阅读提升学生作文水平的措施
1.教师要树立正确的意识
随着新课程改革的推广，教师在小学教育课程中也必须要认识到阅读的重要性，教师要切实的明白阅读不仅能够提高学生的写作技巧，因此教师这一时期要注重培养学生热爱阅读的好习惯。比如说教师在授课过程中，要有意识的让学生进行课外延伸阅读，并且将课外阅读中所遇到有关于写作的好词、好句以及写作的技巧摘抄下来，比如说教师在教授小学三年级的阅读语文课本中的《灰雀》这一篇文章时，教师可以带领学生进行延伸阅读。教师可以寻找一些描写自然景观或者动植物的课外文章，让学生在课上进行阅读，在此过程中教师还要鼓励学生将这些课外阅读中所遇见的优秀的词语和华丽的句子记录下来。并且让学生去总结优秀文章的句式，并且对文章的段落安排进对赏析，教师还可以要求学生在阅读完文章之后，可以写下观后感或者是读书心得，这样学生也可以将自己从这篇文章中所获得的独到感受记录下来，并且不断的培养自己的感知能力，学生也可以积累丰富的词汇和句子，学习到优秀的写作技巧。学生还可以培养自己阅读习惯以及提高自身的作文表达能力，提升了自己的感知力。
2.教师可以开展广泛的课外阅读活动
教师在教学过程中可以开展广泛的阅读活动，教师可以开展课外阅读大赛或者朗诵比赛。教师可以让学生一周阅读一本课外书籍，在周末的时候教师可以组织学生开展朗诵比赛或者教师也可以开展分享大会，让学生把自己在本周内课外阅读中所获得的心得与大家分享，并且让其他学生都参与讨论，这样就能够提高学生的口语表达能力，还能够培养学生的综合素养，加强学生的写作技巧。
三、结语
综上所述，课外阅读对于学生的发展是具有非常重要的作用的，因此教师在这一时期要树立正确的意识，培养学生的阅读兴趣。加强学生的阅读能力，开展广泛的课外阅读活动，让小学生能够从中获获得优秀的写作技巧，培养自己的写作能力，并且进一步促进学生的作文技能水平。
参考文献
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