小学语文作文教学中课外阅读的重要性及应用分析
李怀兰
◆摘 要：作文在小学语文的教学中占据着重要的位置，不过小学生的经验及阅历太少，平时的积累十分有限，在写作时常常难以下笔。许多教育工作者都觉得应该通过课外阅读的方式来提升学生的作文水平。本文基于此，首先对课外阅读在小学时期的语文教学中的重要性进行了研究，随后对其应用进行分析，以供参考。
◆关键词：小学语文作文教学;部编版教材;课外阅读
小学时期是学生学习语言的关键阶段，作文教学可以综合地反映他们的语文能力，在培养的过程中应从多个角度进行，教师不但应该利用现有教材引导学生对知识框架进行梳理，而且需要对课外阅读的影响多加关注，使用更加科学的方法教育学生，引发他们的阅读兴趣，形成好的阅读习惯，从而促进其全面发展。
一、课外阅读在小学语文作文教学中的重要性
小学时期是对学生进行认知能力的培养的关键阶段，教师会影响他们的大脑活动和思维方式，有效的教学能够使小学生形成语言思维及语言能力。如果只靠语文教材是远远不够的，以部编版教材为例，其教材内容不能满足小学生的具体需要，教师应对学生课外阅读的范围进行扩展，使其获得更多的写作素材，从多元化角度为小学生的写作提供参考价值。此外，学生积极进行课外阅读可以拓宽他们了解世界的角度，使其具备自主探索意识，因为作文教学可以综合地反映他们的语文能力，可以同时实现对其表达能力及理解能力的培养，所以，现代教育更加注重对学生自主性的培养，反对把学生禁锢至固有的框架中，应该进行多元化教学，使其具备独立思考的习惯，而在进行课外阅读时，学生可以从时间和空间的维度认识世界，优秀作品不但能够使其价值观及思想意识得到不断完善，而且可以使学生对各语态的表述能力有所了解，为其写作能力的提升打好基础。
二、课外阅读在小学语文作文教学中的应用策略
（一）通过课外阅读积累写作技巧
对小学生而言，进行课外阅读不仅可以辅助他们完成对知识结构的搭建，还可以在课外阅读中实现对写作技巧的积累。在阅读课本之外的书籍的过程中，学生应该学习如何对文章的写作技巧进行挖掘，能够做到学以致用。举例说明，对《龟兔赛跑》这篇文章来说，在判断时如果依据正常的逻辑，比赛结束后，赢家一定是兔子，不过最终的结果显示，兔子到达终点所用的时间多于乌龟。在这个故事中，学生可以学到反其道而行的写作技巧。以此种方式设计故事，不但可以导致故事的情节更加跌宕起伏，还可以使读者阅读兴趣得到激发，在进行语文考试和平时的写作练习时，小学生能够对平日里学会的写作手法进行临摹，为自己的文章增添色彩[1]。
（二）和课外阅读进行结合，使其综合能力得到提高
在如今的时代背景下，人们在社会上所面临的竞争压力逐渐加大，社会也对学生提出了更高的要求，人们要想在社会上生存下去，需要提升自己的综合能力。因此，对小学教师来说，在进行语文教学的过程中，仅仅将语文知识传授给学生还远远不够，需要将精力更多地集中到对其综合素质的培养之上。举例说明，学生阅读《论语》，这样能够使他们对传统文化有更多的了解，使其具备民族荣誉感及自豪感。学生对《探索星空》进行阅读，使其对地理知识能有更多的了解。除此之外，小学生的课外阅读除了自己主动之外，还需要学校与教师的共同努力，把更多的实践平台搭建给小学生。举例说明，学生在阅读戏剧作品后能够对舞台剧进行表演，在对散文类作品进行阅读之后，能够举办演讲比赛。总而言之，学生需要利用阅读的内容，保证做到学以致用，对小学语文教师来说，他們所要做的便是在合适的时间内有效地指导学生[2]。
（三）使用课外阅读的习惯来提高写作能力
使学生具备良好的课外阅读习惯不是一个一蹴而就的过程，必须对其进行潜移默化的影响，在平时的学习过程中，无论是语文教师还是小学生，均需对其引起足够的重视。对小学生来说，需要将课外阅读变为生活习惯，应对每日阅读量进行合理地设置。在阅读时，学生需要笔和单独的笔记本，把优美的句子和典型的例子记录在本子上，在空闲时间进行阅读，使其铭记于心。举例说明，如果写作的主旨是勤奋，学生需要对和勤奋有关的故事进行联想，例如《闻鸡起舞》和《凿壁借光》，对上述故事进行转述，将其呈现至作文中，此作文将会变得更加优秀。总而言之，学生在课外阅读时需要将他人的优美词句变为自己的词句。对小学语文教师来说，他们需要在批改作文的过程中正确地指导学生，对学生的应用进行指点。在语文教师和小学生的共同努力之下，学生可以顺利养成课外阅读习惯。
三、结束语
总而言之，为使小学生的写作水平得到进一步提升，语文教师需要注重课外阅读对写作教学的影响，在进行课外阅读时，学生可以对学科知识有更深地了解，获得更多写作素材。因此，在目前的教学中，教师应该对课外阅读的问题进行深入地分析，及时调整阅读模式，为小学语文的作文教学质量提供保障。
参考文献
[1]沙吾列·阿勒坦.兴趣为导自主先行——浅谈课外阅读在小学语文作文教学中的重要性[J].新课程，2020，（34）：45.
[2]刘子民.新课改下小学语文作文教学中课外阅读的重要性[J].中国多媒体与网络教学学报（下旬刊），2020，（04）：142+148.
猜你喜欢 部编版教材课外阅读 部编版小学语文教材单元整体教学策略研究中华活页文选·教师版(2020年15期)2020-11-17以部编版教材视角解析初中语文朗读教学锦绣·下旬刊(2020年3期)2020-07-23故事教学法在小学一年级汉语拼音教学中的应用研究考试周刊(2020年27期)2020-05-03故事妈妈提升课外阅读课外语文·上(2020年2期)2020-02-29小学中高年级语文综合性学习的深入思考当代家庭教育(2020年36期)2020-01-07如何用好小学语文部编版教材中的助学系统课外语文·上(2019年11期)2019-12-11基于提升“文化传承与理解”素养的低年级课外阅读教学指导福建基础教育研究(2019年9期)2019-05-28“三位一体”课外阅读课程体系的实施策略福建基础教育研究(2019年12期)2019-05-28多措并举，落实部编版小学语文有效教学目标课程教育研究(2019年5期)2019-03-26跟踪导练（五）（5）时代英语·高二(2017年4期)2017-08-11