命题作文“你笑起来真好看”导写
王纪金 熊榕榕
【文题展示】
“你笑起来真好看，像春天的花一样，把所有的烦恼，所有的忧愁统统都吹散。你笑起来真好看，像夏天的阳光，整个世界全部的时光美得像画卷……”
听着《你笑起来真好看》这首甜甜的歌曲，你会想起谁的笑容？他又为何而笑？这个笑勾起了你哪些情思？开阔思路，请以“你笑起来真好看”为题，写一篇不少于600字的文章。要求：自选角度，自定文体（诗歌除外）。
【写作点拨】
“你笑起来真好看”这个题目比较宽泛，人人皆有话可写，可要真正写好，写出真情实感，独到创新，又不太容易。具体审题时，我们可以从下列角度来思考：
一、构思时明确“你”是谁。写作文时，很多同学一看到题目，立即就想起写与亲人之间的事情，这是一种惯性思维，在构思上有狭隘性。构思的时候，要开阔思路。所以，这个“你”可以是亲人，但又不局限于亲人，我们可以写老师、邻居、同学、朋友，还可以写学校的门卫、送水工、外卖员、医生、警察等等。继续开阔思路，我们还可以写生命中走过的路人，他可能与我们仅有一面之缘，比如配钥匙的、修手机的、补鞋的、拍抖音的网红、抗疫抗洪志愿者等等。我们甚至可以写名人的笑，比如屠呦呦、感动中国人物、奥运健儿等等。
二、思索在何种场合笑，为什么而笑。笑，不单纯是内心喜悦才有的表现，笑还可能是真诚满足的、欣慰自豪抑或从容自若的。比如一位母亲为掩饰一个善意谎言而流露的笑容，门卫大爷不论苦乐总是微笑着面对每一位路人；
城市解封后，抗疫“战士”和市民脸上的笑容；
地震灾区的人民重建家园时的笑容；
奥运健儿为国争光后发自内心的喜悦笑容……围绕“为什么而笑”，我们运用发散思维，能够拓宽思路，发现新颖的立意。
三、点明笑的深层含义。文章要深刻，写作不能流于表层，而要深入探索人物动作神态背后的精神面貌，深入文章主旨。笑，还是人的平和心态以及善良内心的表现。我们不仅要对笑容有具体细致的刻画，以突出人物品性，还要探究点明笑的精神实质，以此突出主题，弘扬正能量。比如，残疾少年微笑面对生活的坎坷，突出坚强乐观的主题；
比如大火扑灭后，从一脸漆黑的消防员战士的笑容中，我们读出了他们人民利益至上、勇于担当的精神。
根据以上角度，联系身边的人和事，细致描画出场景，在重点突出笑容的同时，发掘素材的深刻意义，角度可新奇一些，不要人云亦云。
【范文展示】
你笑起来真好看
江西省奉新县第二中学初一（2）班陈曼
阳光温柔地抚摸大地，树木吐出点点新绿，鸟儿在枝头放声歌唱，来来往往的行人脸上洋溢着迷人的微笑。
“心情大好，出去走走，碧海蓝天，吹吹风……”走在大街上哼着歌，欣赏周围生机勃勃的景象，我悠闲地去超市购物。
来到超市的储物柜前，我按了一下“存放”按钮，柜子“嘭”地开了。我把背包取下来塞进去，正准备关柜门时，忽然想到口袋里还有包糖果要放进去。就在伸手拿糖果的时候，只听见“嘭”的一声，柜门被一只粗糙黝黑的手关得紧紧的。我抬头一看，你憨厚质朴的脸上满是笑容，你一边做着手势一边说：“啊呀嗯，嗯……”大意是：记住，要把门关上才能走。你微驼着背，皮肤漆黑，拄着根拐杖，还是个哑巴。你还在那里比手画脚地教我如何使用储物柜，我点点头，示意我明白了，然后转身就走，留你一个人在那里呆呆地站着。
我一边挑选东西一边想：超市怎么聘请这样的人当储物柜引导员啊？怎样使用储物柜还要你这样一个年过半百的哑巴来教吗？不过，话说回来，你这个哑巴还是挺敬业的。
买好了东西，我回来取包，你还拄着拐杖站在柜子旁边。看见我走过来，你立刻露出灿烂的微笑，我随意地抽动了一下嘴角以示回应，然后径直走到柜子前，熟练地取出背包。正准备走时，眼角瞟见一幕：你一手朝我竖着大拇指，一手拄着拐杖，额头上布满细密的汗珠，细细的纹路在脸上游走，漾开了一个灿烂的微笑。我忽然觉得这张黝黑的面庞，笑起来真好看！
内心一股暖流在流淌。瘸腿，哑巴，你的心灵一定受到过沉重的打击吧，你却能用灿烂真诚的微笑去赞扬鼓励他人。你的微笑，成了我心中美丽的风景。你笑起来真好看！
一个人，无论身体受到了多么大的摧残，只要坚强，只要有心，他散发的光和热就一定可以感染身边的每一个人。
【点评】他是一位特殊的超市储物柜引导员，“我”对他的第一印象并不太好——哑、瘸且多事。作者巧妙采用先抑后扬的写作手法，使故事情节引人入胜。对于人物刻画，作者着重描绘他的微笑，让我们看见如此处境的他，依旧能保持真诚而灿烂的微笑，这带给读者震撼，也更让读者思考他笑容背后蕴含的精神态度：坚强、敬业。这样的“笑”，积极且深刻，带给读者向上的能量，真好看！（指导教师：熊榕榕）
你笑起来真好看
江西省奉新縣第二中学初一（13）班谌薇
小阿姨，你知道吗？我最喜欢看你的微笑，你笑起来真好看！——题记
你在一所乡下学校教书已经六年了。外公找了很多关系，能把你调进城里，你却放弃了，你说你喜欢那里。
今天，我和妈妈去看你。去学校的路很长很陡，后来车子都开不上去了，我们步行到了学校。这所学校很小很破旧，只有两层楼，墙上几乎看不见一块完整的白色。
已经中午了，可能是因为离家太远，学生们都在学校吃饭。我看见你正给他们盛饭，便走过去，大声喊了句：“阿姨！”你转过头笑着回了句，继续忙碌着。盛完饭后，你来到我们身边，与我们聊了起来。
这所学校只有六十来个学生，老师只有五个。你招呼我们吃饭，但是食堂里只有两种菜，你抱歉地对我们笑笑说：“将就点吧！”我望着你，心里有点酸。我问：“阿姨，你为什么到这里教书？”你吃完口里的饭说：“我对来这里支教感到很光荣，况且，我很喜欢这里。”“但在这里教书，工资很少吧？而且，这里的生活环境又不怎么好。”“我觉得在这里生活得很好啊，空气新鲜。这里的孩子们也很需要我。工资这东西，比上不足，比下有余，不去比。我喜欢这里的慢节奏的生活，放学后我种种菜，养养鸡鸭，挺有意思的。”和我们聊着这里的生活，你的眼角满是笑意，清泉般流入我的心底。
这时妈妈插了一句话：“这么一大把年纪，再不回城，都要嫁不出去了。”
你脸红了，撇撇嘴说：“不喜欢我在乡下教书的人，我还不要他呢。”
下午，开始上课了，我在后面旁听，这个班只有十八个学生。你在讲台上上课，偶尔和他们讲起有趣的小故事时，弯弯的眼睛，整齐洁白的牙齿，绽开的明朗笑容是那样好看。讲到知识点时，你严肃认真，同学们也都很专注认真地听讲；
读书时同学们丝毫不懈怠，书声琅琅，读得很整齐、很卖力。这出乎我的意料，平时我们班上上课有很多开小差的、讲话的、睡觉的，读书时不但不整齐，还有气无力。
下课后，我问一个学生：“你喜欢上学吗？”她笑着回答：“当然喜欢了！”“你们很喜欢这些老师吧？”“当然喜欢了！”
我终于明白了为什么你会来这里教书，为什么你喜欢在这里。有些淳朴的感情确实是难以割舍的，有些单纯的理想是难以放弃的。
我的小阿姨，你笑起来真好看，像一弯温柔新月散发着明亮的光芒，温柔守护着大山里稚嫩的群星。
【点评】文章语言朴实，叙事流畅，写了小阿姨坚守乡下教书的故事。山乡的教学条件简陋，生活环境也不便利，但是小阿姨喜欢山乡的空气，喜欢那些纯朴的山里孩子，她顶住压力，坚守着自己单纯的理想。本文多次着笔刻画小阿姨明朗的笑容，因她热爱的生活，因可爱的孩子们，也因坚守她的理想。朴实善良的小阿姨身体力行地告诉我们：热爱生活，坚守理想。（指导教师：王纪金）
（作者单位：江西省奉新县第三中学）
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