展人物风采,亮生命态度
王丽华
中考真題
“箪食瓢饮，贫居陋巷，而能不改其乐”，是颜回的精神；
“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，是范仲淹的精神；
“一世忠贞兴故国，满腔热血沃中华”，是赵一曼的精神；
“攻城不怕艰，攻书莫畏难”，是叶剑英元帅提倡的精神；
……
古往今来，那些优秀人物的精神常常令人感动、向往，然而一旦遇到具体问题需要作出选择时，人们往往又会犹豫，甚至畏难不前。请结合你自己的生活经历、感受和思考，以“人是要有一点精神的”为题，写一篇记叙文或议论文。
要求：①不少于6 0 0字；
②文中不要出现（或暗示）本人的姓名、校名。
解析与指导
苏州市2 0 2 1年的中考作文，仍沿袭了前几年的命题风格，采用了“引导语+命题”的形式。引导语诠释文题，提示立意和写作方向，命题简洁，一目了然。
在今年的作文题中，“精神”是题眼。何为“精神”？它既指人的思维活动、心理状态，也指人有活力、有生气。说得通俗一点，“精神”就是一种情怀，一种境界，一种追求，一种血性和品节，一种积极向上的生活态度。
引导语列举了四个人物，分别暗示了四种精神，即安贫乐道、忧国忧民、热爱祖国、不怕艰难。除此之外，我们还可以列举出其他精神，比如爱岗敬业、坚持不懈、顽强拼搏、无私奉献、诚实守信、刻苦钻研等。这些都可以作为立意的方向。
题目中的“人”，泛指所有人。“一点”本来是量词，用在这个题目中，显然是在强调“无论是谁，不能一点精神都没有”，强调“精神对一个人的重要性”。题目明确了两种具体文体，并且要求考生结合自己的生活经历、感受和思考来写，因此，无论是写记叙文，还是写议论文，一定都要有自己的“影子”在里面。
综上所述，这道中考作文题要求考生紧扣“精神”，或讲述一个故事，展现人物风采；
或议论一个话题，亮明生命态度，最终突出“人是要有一点精神的”这一主题。文题既紧密联系考生生活，又充满时代气息，还与课本作文训练（七年级下册第一单元“写出人物的精神”）遥相呼应，非常有利于考生的临场发挥。
那么，如何来写“人是要有一点精神的”这篇作文呢？
先看记叙文的写作。
一、选人物，定“精神”。既可以讲述自己的亲身经历，也可以记叙家人、邻居、同学、老师等身边人的精彩故事，还可把目光投向那些令人敬佩的古今中外的名人，包括艺术作品中的人物，比如：岳飞、袁隆平、霍金、保尔等，叙述他们不平凡的人生。有了写作对象，人物“精神”的具体内涵就基本明朗，后面的选材、写作就可有的放矢。当然，也可先确定写人物精神的哪个方面，然后再挑选合适的人物。
为了让自己的作文与众不同，无论是选“人物”还是定“精神”，都应力求新颖独特。比如不写容易“撞车”的名人，而写个性独特的普通人；
不写拼搏进取、吃苦耐劳等常见品格，而写刚正不阿、宁折不弯等个性，这样就能引人注目。
二、选素材，理情节。要想在记事中突出人物精神，借此表达“人是要有一点精神的”这一主题，选材应典型，这个大家都知道。但选好素材只是第一步，接下来不仅要对素材进行梳理，全面把握事情的起因、经过和结果，更应有意识地去设计一些波澜，力求让故事情节曲折多变，达到引人入胜的效果。比如你准备写村里的老支书，他有一种敢闯敢干、永不服输的精神，带领村民致富奔小康，把一个落后村建成了全国文明村。行文过程中，就可以把老支书在创业过程中遭受的多次失败呈现出来，扣住读者的心弦。
三、选方法，塑形象。这篇记叙文写作，任务是通过展现单个人或一组人物的精神风貌，来反映“人是要有一点精神的”这一主题。因此，行文过程中，刻画人物、塑造形象，就显得非常重要。描写人物时，既可正面着笔，进行外貌、神态、动作、语言、心理描写；
也可侧面着笔，通过他人的表现，以及环境描写来进行烘托。
最后需要提醒考生的是，在结构上，最好采用“首尾呼应式”，开篇点题——“人是要有一点精神的”；
中间写人记事；
最后有感而发，点出人的精神特征，强调“人还是要有一点精神的”这一主题，呼应文首，结束全文。
再看议论文的写作。
一、选择合适的中心论点。既可以将“人是要有一点精神的”作为文章的中心论点，然后围绕这一论点，摆事实讲道理，论述“有一点精神”对人的重要性。也可以由“人是要有一点精神的”这一观点延伸，重新确定论证的话题，比如“怎样才能做一个有精神的人”“我们需要怎样的精神”等。
二、选择合适的论证思路。一般情况下，议论文写作都是先提出观点，然后运用多种论证方式展开论证，最后得出结论，结束全文。在论证过程中，可以采用并列式，即根据中心论点，从不同角度列出几个分论点，然后进行论述。比如论证“怎样才能做一个有精神的人”，就可从“做一个有精神的人需要胸怀大志”“做一个有精神的人需要脚踏实地”“做一个有精神的人需要勇于奉献和牺牲”等角度进行论证。
也可以采用递进式，逐层深入，环环相扣。比如论证“人是要有一点精神的”这一观点，就可先论述“精神对人成长的重要性”，再论述“人需要有哪些精神”，接着论述“一个人该怎样培养自己的精神”，最后论述“要把个人精神与国家民族利益紧密联系在一起”，如此层层递进，自然令人信服。论述过程中，在举例的同时，也可运用正反论证、类比论证等，使论证方式更丰富，说服力更强。
佳作展示一
人是要有一点精神的
苏州 一考生
“人是要有一点精神的！”——这是今年7 0岁的爷爷接受电视台记者采访时说的一句话。
爷爷年轻时特别肯吃苦，积极上进，1 9岁就入了党，当上了大队的干部。那个时候，爷爷身强力壮，带领生产队的队员们，将汗水洒遍每一块庄稼地，为国家生产了许多棉花和粮食，拿回了一张又一张大红的奖状。
后来，农村实行联产承包制，地分到了各家各户，村里的男劳动力被“解放”了，纷纷外出打工，就连不少村干部都辞了职。望着村子里不断冒出的新瓦房，奶奶也不停地怂恿爷爷外出打工。爷爷念过农中，头脑灵活，如果跟着村子里的施工队出去，肯定能挣大钱。可是，大家都出去了，村子里的事谁管？那些日子，爷爷的眉头一直紧锁着。
爷爷还是留了下来，他在处理好村里事务的同时，琢磨着如何利用自家的土地发家致富。他拿出2亩地开始试种蔬菜，由于管理不当，产量并不高，也没销路，根本卖不出去，第一年赔了本。但爷爷并不气馁，第二年接着种，这一回，他吸取了教训，先去城里的农贸市场了解哪些蔬菜畅销，并和商贩达成口头销售协议，然后找乡农科站的领导“搭桥”，请城里的专家当技术指导。这一回爷爷把7亩责任田全赌上了，先后种了1 0多种蔬菜，轮番采摘，结果大获丰收，一年的收入抵得上好几个人外出打工挣的钱。爷爷、奶奶脸上笑开了花。第三年，爷爷就开始建蔬菜大棚了，并且动员几家亲戚跟着他一起干。
几年下来，爷爷已成为远近闻名的蔬菜种植大户。面对村里人羡慕的目光，爷爷作出了一个令人惊叹的决定：本村农户想种蔬菜的，爷爷免费提供技术支持，免费帮忙寻找销路，资金有困难的，也可提供支持。原来，爷爷心里有一个梦，他想先出一条致富路，然后带领村民们共同致富。
在爷爷的带领下，经过2 0多年的发展，现在，我们村已经成为著名的无公害蔬菜生产基地，产品全部销往上海、杭州、苏州的大超市。爷爷现在虽说已不再担任村干部了，但他仍然每天都像上足了发条的钟，忙碌在蔬菜生产、销售的第一线。
今年是中国共产党成立1 0 0周年。记者前来采访有着5 1年党龄的爷爷，爷爷满怀深情地说：“毛主席曾说过，人是要有一点精神的。这些年，我一直把这句话刻在心里，勤奋劳动，敢闯敢干，不怕失败，带领村民们共同致富，我认为我还是有点精神的……”
爷爷的话给了我很多启发。我决定像爷爷那样，也把这句话刻进心里，把它当作一生的座右铭！
简评
这篇佳作主要有以下亮点值得大家借鉴：
一、选材独特，立意深刻。与许多考场作文争选名人事例不同，该文作者写了自己的爷爺——一个有着5 1年党龄的农村老党员，通过讲述他扎根家乡、带领村民共同致富的奋斗故事，塑造了一位有理想、有担当、肯吃苦、不怕失败、致富不忘乡邻的基层村干部形象，讴歌了党的富民政策，巧妙切合建党1 0 0周年的主题。独特的选材，典型的事例，深刻的立意，令人耳目一新。
二、构思精巧，全文浑然一体。文章采用了倒叙式结构，开篇引用爷爷接受记者采访时所说的话来点题，激发读者的兴趣；
然后按照时间顺序，讲述了爷爷从1 9岁入党，到7 0岁了仍在忙碌的经历；
最后回到爷爷的话，写“我”从中获得启示，表明了“我”要向爷爷学习的决心，在呼应文首的同时，升华文章主旨。全文结构精巧，浑然一体。
三、描写生动，形象鲜明。该文以记叙为主，描写不多，但非常生动传神。从“爷爷的眉头一直紧锁着”，到“爷爷、奶奶脸上笑开了花”；
从“他仍然每天都像上足了发条的钟”，到爷爷接受记者采访时饱含深情所说的那段话，生动的描写让人物形象呼之欲出，令人油然而生敬意。
佳作展示二
人是要有一点精神的
苏州 一考生
人生在世，是要有一点精神的。从文天祥到赵一曼，从范仲淹到焦裕禄，从万户到邓稼先……他们用自己的人生经历，生动地诠释了这一点。
这里的精神指什么？它指心怀国家，愿为民族利益牺牲一切的崇高品德；
它指情系百姓，愿为苍生谋幸福的奉献精神；
它指刻苦钻研，敢于探索进取的敬业热情；
它指矢志不渝，不达目的不罢休的执着追求；
它指洁身自好，出淤泥而不染的纯正品节；
它指除暴安良，绝不负天下人的男儿血性……
一个人有“精神”，方能成就一番事业。“精神”不仅是品性，是追求，是生命的态度，更是人生的“动力源”。正因为有着“精神”的指引和激励，我们才能沿着属于自己的道路坚定向前，义无反顾，最后达成既定的目标。“神舟”之所以能翱翔太空，“北斗”之所以能星耀全球，不正是因为它们背后的科研团队，有着敢于创新、顽强拼搏的精神吗？
一个人有“精神”，方能不走弯路和错路。正因为心中有“精神”，我们才能眼前有明灯，朝着远方前进，而不至于迷路；
也正因为有崇高的精神追求，我们才能处处严以律己，不让小错坏了自己的大业。古往今来，那些遗臭万年的叛国者、贪污犯，不就是因为缺少最起码的精神追求吗？如果汪精卫有最基本的民族操守，有最起码的廉耻心，他还会投靠日本侵略者吗？
一个人有“精神”，方能为后人树一处路标。人只不过是时光隧道里的匆匆过客，要想清名留世，唯一能做的就是有精神追求，让自己的品行操守、人生态度，给后人以启示。否则，你就会在百年之后，消失得无声无息。
看来，能有一点“精神”，对于我们每个人而言，是多么重要。然而，这种种“精神”，绝不是与生俱来的。我们需要向先贤学习，需要一点点培养，需要主动去接受考验，需要去努力坚守，甚至付出生命的代价。
但愿我们每个人，都去做一个有“精神”的人！
简评
这篇佳作主要有以下亮点：
一、开宗明义，主旨鲜明。作者开篇亮明观点：“人生在世，是要有一点精神的。”接着，列举六个大家所熟悉的古今人物来佐证这一点。随后的论述过程中，不时强调“人要有精神”。最后，希望每个人都做一个有“精神”的人。全文主旨鲜明突出，令人过目难忘。
二、层层推进，论述有力。论述时，作者先解释什么是“精神”；
接着从一个人有“精神”，“方能成就一番事业”“方能不走弯路和错路”“方能为后人树一处路标”三个层面展开论述，既有正面事例，又有反面事例；
最后分析一个人怎样才能有“精神”。文章层层推进，论证充分，令人信服。
三、多用排比，语言生动。比如第二节在阐述“精神”的内涵时，连用六个排比句，形成声势，直击人心。再如结尾部分，连用四个“需要”，形成排比，强调人拥有“精神”的不易，令人久久回味。
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