《动物的自我保护》教学设计
2021-11-13 12:09:26教学设计
付红阳一、教學分析1 教学目标1）知识与技能知识目标：了解几种不同动物的自我保护方法。能力目标：能用
付红阳
一、教學分析
1.教学目标
1）知识与技能
知识目标：了解几种不同动物的自我保护方法。
能力目标：能用连贯的语言描述动物的自我保护方法，并按照不同保护方式进行分类。
2）过程与方法
过程：
①通过创设问题情境、以讲故事的方式引出课题播放ppt1页。
②幼儿观看ppt2-7页，寻找问题答案。
③幼儿回答问题。
④播放ppt8-12页回顾小壁虎、黄鼠狼、乌龟、青蛙、小鹿的自我保护方法，引出这几种动物的自我保护方式。
⑤播放ppt13页师幼互动探讨更多动物的自我保护方法。
⑥介绍ppt14页动物自我保护分类表及分类游戏的方法。
⑦使用一体机和iPad让幼儿按以上几种动物的自我保护方法为更多小动物分类。
⑧教师巡回指导。
⑨将幼儿的分类表上传到一体机上让幼儿做分享展示。
⑩集体总结。
活动延伸。
方法：课件演示法;交流讨论法;多媒体展示法;追问法;游戏分类法。
3）情感、价值观
喜欢参与科学探索活动、热爱小动物。
2.教学重点、难点
重点：能够掌握几种动物自我保护的方法。
难点：能用连贯的语言描述动物的自我保护方法，并按照不同的自我保护方法进行分类。
二、教学过程
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