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    摘要:译林版初中英语教材(2012年版)按照模块(Module)、单元(Unit)体系编写。每册教材

  • 紧扣单元目标进行整体教学(2024-04-28 20:00:45)

    冯秋香徐琴单元整体教學就是从单元整体角度出发,根据落实该单元语文要素、人文要素的需要,采取合并、拆分

  • 核心概念统领下的初中历史单元教学设计(2024-04-28 20:00:45)

    崔文静 杨立君摘要在中学历史教学中,核心概念从众多历史概念中提炼而成,居于统领地位,具有抽象性和迁移

  • 基于前测的单元教学整合探索(2024-04-28 20:00:45)

    胡瑾[摘要]前测是指先通过课前问卷、访谈等方式,对学生的原始水平进行测试,再通过对数据的整理、分析,

  • 基于情境教学的小学语文单元整合教学策略探讨(2024-04-28 20:00:45)

    周欣摘 要:在新课改不断深入推行的背景下,小学语文教材中的内容也发生了变化,每个单元的课文之间都存在

  • 关于小学数学双减后单元作业设计策略研究(2024-04-28 20:00:45)

    虞盛盛摘要:根据最新的教育政策,“双减”政策已经逐渐进入到人民的视野当中并且逐步影响到学生的日常学习

  • 基于大单元教学的高中数学有效教学探究(2024-04-28 20:00:45)

    唐铮铮摘要:随着新一轮新课程的实施,高中数学教师也在积极探索新的教学方法,以提升高中数学的教学质量。

  • 基于项目式学习的初中语文单元教学探究(2024-04-28 20:00:45)

    廖艳梅摘要:项目式学习是以建构主义理论为指导的一种探究型、综合型教学模式,这种教学模式符合当今的教育

  • 大单元教学中落实物理学科,核心素养的实践研究(2024-04-28 20:00:45)

    【摘要】本文以人教版必修第一册第一章第2节《时间位移》中的“练习使用打点计时器”实验教学为例,论述在

  • 整体观下习作单元如何落实语文要素(2024-04-28 20:00:45)

    统编教材从三年开始,每一册都编排了一个习作单元,其目的就是为了改变原来“重读轻写”的现狀,加大学生语

  • 整合大单元实现学生深度学习的教学设计探索(2024-04-28 20:00:45)

    李佳莹唐家友学科核心素养强调知识点从理解到应用,重视知识点之间的联结及其运用,其出台倒逼教学设计的变

  • 基于“四基”的初中数学单元作业设计与评价(2024-04-28 20:00:45)

    李生华许凤娇作业在教学中扮演着重要的角色,它不仅与教师的“教”和学生的“学”有着千丝万缕的关系,而且

  • 大单元视角下语文要素落实的策略(2024-04-28 20:00:45)

    敬文君语文要素是统编版教材编排时的一大创举,以体系化、序列化的方式明确了每个单元所必须要着力关注的训

  • 第一单元·基础测评(2024-04-28 20:00:45)

    1 下列对句中加点词的解释,不完全正确的一项是()(3分)A 摄乎大国之间摄:夹处异乎三者之撰撰:撰

  • “双减”背景下,小学科学单元作业设计的目标定位和操作策略(2024-04-28 20:00:45)

    刘峰小学科学的课程设置以单元为单位,课与课之间既有内在的逻辑性,又有前后的关联性、递进性;再者单元授

  • 小学英语单元整体教学理念下的读写教学策略(2024-04-28 20:00:45)

    万明霞摘 要:人教PEP版《义务教育教科书·英语》编排的单元内容之间具有密切的联系,反映了单元整体的

  • 单元整体教学视域下的童话教学(2024-04-28 20:00:45)

    张威周金钟统编教材具有人文主题和语文要素双线组元的编排特点,而语文要素就是语文训练的基本元素,包括基

  • 单元整体教学理念下教学策略与课程开发的路径探寻(2024-04-28 20:00:45)

    周金平一、研究现状及思考(一)单元整体教学概念单元整体教学,就是以单元为单位,明晰教学目标,理清语文

  • 如何落实部编小学语文单元主题下语文要素阅读教学策略(2024-04-28 20:00:45)

    陈卫关键词:小学语文;单元主题;语文要素;阅读教学小学语文教材中的文本内容,对于小学生来讲,都有极高

  • 单元设计中知识结构化的方向与方法(2024-04-28 20:00:45)

    【摘要】在初中物理课堂教学转型中,注重单元教学的整体设计是很重要的。教师通过单元设计能帮助学生更加系

  • 敬业优秀护士主要先进事迹材料6篇(2024-04-28 20:00:45)

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