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2021年语文版五年级语文下册期末卷

2021-10-26 15:40:32公文范文
12021年语文版五年级语文下册期末卷 班级: 姓名: 分数: 考试时间:90分钟题序一二三四五六七

  1 2021 年语文版五年级语文下册期末卷

 班级:

 姓名:

 分数:

 考试时间:90 分钟 题序 一 二 三 四 五 六 七 总分 得分

 一、读拼音,写词语。(10 分)

 xián qì

 xiàn mù

  lǎn duò

 qīn lüè

  dīnɡ zhǔ

 bù

 lǚ

 huǐ miè

 qī hēi

  kuī shì

 fán suǒ

 二、 比一比,再组词。(10 分)

 罪(________)

  屑(________)

  暇(_________)

  酬(_________)

 置(________)

  梢(________)

  霞(_________)

  愁(_________)

  三、把成语补充完整,并按要求填空。(15 分)

 (______)败无能

  (_____)(_____)群书

 鸿篇(_____)(_____)

 逼上(_____)山

  名垂(______)史

 雄浑(_____)(_____)

 (____)(____)不倦

 断(_____)绝 壁

  宏 伟(_____)丽

  四、选择恰当的关联词语填空 。

 (10 分)

 坚定

 坚持

 坚硬 (1)这种玻璃非常(

 ),受到猛击仍安然无恙。

 (2)这位年轻的父亲(

 )地站起身,向那片废墟走去。

 (3)当时,七连奉命在狼牙山一带(

 )游击战争。

  如果……就……

 因为……所以……

 虽然……但是…… (1)鲸生活在海洋里,(

 )体形像鱼,(

 )多人管它叫鲸鱼。

 (2)花生(

 )不好看,(

 )很有用。

 (3)我们(

 )没有老百姓的支持,(

 )没有今天的局面。

  五、按要求写句子。(15 分)

 亲密的伙伴还在一块儿,离不离开家有什么关系?(改成陈述句)

 _________________________________________________ 2.会场上爆发出一阵阵掌声。(改为夸张句)

 __________________________________________________ 3.天上富丽堂皇。天上没有自由,她不喜欢。(用关联词将两句话合并成一句话)

 ________________________________________________

  六、阅读短文,回答问题。(20 分)

 空城计 有一次,魏国得知蜀国的西城兵力薄(bó báo)弱,只有两千五百名士兵在城中,就派大将司马懿率(shuài lǜ)领十几万大军前去攻打。以两千五百名士兵抵挡十几万敌人,如同以卵击石,必败无疑。可是诸葛亮要从别的地方调集军队增援又来不及。西城危在旦夕,大家都把希望寄托在一向足智多谋的诸葛亮身上。诸葛亮也有些犯难,但严(骏 峻)的形势又迫使他必须拿出一个应对的办法来。

 诸葛亮苦思冥想,终于想出了一个计策。他命令城内的平民和士兵暂时躲避到一个安全的地方,然后大开城门,等(候 侯)敌人的到来。魏国大将司马懿不久即带兵包围了西城,但令他吃惊的是,本来以为会戒备森严的西城却城门大开,城墙上也看不到一个守卫的士兵,只有二十几个百姓在城门前洒扫。正当他大惑不解的时候,就看到城楼上出现了一个人,正是他的老对手诸葛亮。只见诸葛亮不慌不忙地整理了一下自己的衣服,在一张预先放好的古琴前

  坐下来,随即悠扬的琴声从城楼上传下来。魏国的将士都愣住了,在大军围城的危急关头,诸葛亮却弹起了琴。这到底是怎么回事? 面对开着的城门和弹琴的诸葛亮,老奸巨猾的司马懿竟一时不知如何是好。他早就知道诸葛亮足智多谋,可诸葛亮胆敢大开城门迎候十几万大军,这太出乎他的预料了。他想,城里必定埋伏了大量兵马。这时,就听得城楼上传来的琴声由舒缓渐渐变得急促起来,仿佛暴风雨就要来临一般。司马懿越听越觉得不对劲,他怀疑这是诸葛亮发出的调动军队反攻的信号,于是急忙下令让他的军队撤退。就这样,蜀国的西城得以保全。这就是历史上有名的“空城计”。(有改动) 1.用“\\”划去文中括号里错误的读音和不恰当的字。

 2.根据意思,在文中找出相应的词语。

 (1)用蛋打石头,比喻不自量力,自取灭亡。

 (__________________)

 (2)指危险就在眼前。

 (__________________)

 (3)深沉地思索。

 (__________________)

 3.下列对诸葛亮摆“空城计”成功的原因分析不正确的一项是(

 ) A.诸葛亮知己知彼,思虑周详。

 B.司马懿生性多疑,用兵谨慎。

 C.蜀国的增援军队马上就到。

 D.诸葛亮临危不乱,沉着应对。

 4.用“____”画出文中两处描写琴声的句子,并说说其作用分别是什么。

 第一处:_________________________________ 第二处:___________________________________ 5.分别用一个四字词语说说诸葛亮和司马懿各是怎样的人。

 诸葛亮:____________

 司马懿:____________ 6.下面的歇后语中可能与本故事有关的两句是(

 ) A.诸葛亮皱眉头——计上心来 B.半夜弹琴——暗中作乐

  C.诸葛亮焚香弹琴——故弄玄虚 D.司马昭之心——路人皆知

  七、习作。(20 分)

 家乡是每个人的出生地,也是每个人成长的地方。二十年后我们的家乡会是什么样的呢?请你发挥想象,以《二十年后的家乡》为题,写一篇作文。要求:分段叙述,将重点部分写具体,不少于 450 字。

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 参考答案 一

 嫌弃

 羡慕

 懒惰

 侵略

 叮嘱

 步履

 毁灭

 漆黑

 窥视

 烦琐

 二

 犯罪

 不屑

 无暇

 酬劳

 放置

 树梢

 晚霞

 发愁

 三

 腐

 博

 览

 巨

 制

 梁

 青

 磅

 礴

 孜

 孜

 崖

 瑰

  四

 ⑴坚硬 ⑵坚定 ⑶坚持;⑴因为 所以 ⑵虽然 但是 ⑶如果 就 五

 亲密的伙伴还在一块儿,离不离开家没有什么关系。

 会场上爆发出一阵阵雷鸣般的掌声。

 天上虽然富丽堂皇,可是没有自由,她不喜欢。

 六

 1.báo lǜ 骏 侯 2.

 以卵击石

 苦思冥想

 危在旦夕

  3.C 4.随即悠扬的琴声从城楼上传下来。

 诸葛亮用悠扬的琴声表现自己的气定神闲,借以迷惑魏军,使他们不敢轻举妄动。

 这时,就听得城楼上传来的琴声由舒缓渐渐变得急促起来,仿佛暴风雨就要来临一般。

 既说明了诸葛亮摸透了司马懿的心理,又写出了司马懿内心的慌张和多疑的性格。

 5.

 足智多谋

 谨慎多疑

  6.AC

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